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《灯光不亮故障的检修》一体化课程设计(总4页).doc

专业汽车运用与维修一体化课程汽车电气维修学习任务灯光不亮故障的检修课时10教学对象中级工设计者李 晟一、学习任务分析设置汽车灯光不亮故障案例,通过让学生自己在实车上检查、试车,判断汽车灯光不亮故障,由此引入汽车照明系统内容的学习,制定排故计划,最终能通过老师指导和学生自主学习相结合排除灯光不亮故障。通过本次学习,不仅能够使学生准确的照明系统的组成、结构和功用及指出在车上的实际布置位置,还能够熟悉照明系统电路,正确分析电路,建立排故思路,制定方案和排除故障,并能够按企业要求遵循5S管理规定、安全作业。二、学习者分析教学对象为中级工,已经学习过汽车构造,汽车电器,并且进行过发动机、底盘、汽车电器课程的实习,具有一定的动手能力、问题分析能力、和简单电路的识读能力。三、学习目标完成本学习任务之后,学生能够准确判断汽车灯光不亮的故障现象,分析产生的原因,正确的使用检修设备,快速安全排除故障。具体目标如下:1能够通过实车检查、验证,判断故障,编写检查步骤与方法;2能够准确的描述照明系统的组成、结构和功用及指出在车

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