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《热胀冷缩》教学详案(总3页).doc

热胀冷缩教案平和县霞寨中心小学 曾蓥松第一课时课前引入:同学们,老师今天非常高兴能和你们在一起学习,我听说金华小学四年级( )班是一个非常棒的班级,同学们都很聪明、好学,那我也希望这一节课能看到同学们出色的表现,同学们,你们愿意和老师一起去探究神秘的科学王国吗?(生:愿意)非常好,那我们一起出发吧!师:上课生:老师好!师:大家好!坐下。(一)激发兴趣,导入新课。同学们,你们有没有发现你们的桌子上有很多东西?(生:有)这就是老师为你们准备的实验器材,等会儿我们就要用它来做有趣的实验,现在请大家专心听课,不要去动它们,好吗?来,请看屏幕上,1、出示课件:(图片:拱起的水泥路)这好好的路面怎么变形拱起了呢?(图片:溢出水的热水壶)这壶里装满水,拿到炉子上一烧,怎么水就多出来了呢?刚才,彬彬和波波在打乒乓球,波波不小心把乒乓球踩瘪了,认为不能用了,而彬彬说把它放到热水里,它就能鼓起来。你们认为彬彬的方法能行吗?现在这个乒乓球就在老师这里,我们就来一起试试吧。请这位同学上讲台来帮老师拿这个乒乓球球(球瘪的一面要对着学生,老师冲开水。)让学生看清

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