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燕歌行教案学习目标:1了解边塞诗的特点及风格。2深入理解诗作丰富的思想内涵。3赏析对比手法的作用。学习重点、难点:1深入理解本诗思想内涵。 2赏析对比手法的作用。学习过程: 第一课时 自主学习案一、导语:(关于所谓边塞诗)我们中国从古到今都是一个多民族国家,民族多,疆域大,人气旺是好事,但是,民族之间的相处也是一个不容易的事情。我国古代民族之间的战争就基本没有停过,汉族人口最多,又尽占地利,少数民族多居边地,环境也多恶劣;汉族人的大汉族主义和征服意识,少数民族的利益驱使和自恃勇武,导致边境地区常常血流成河。2、 自主学习(1) 有关边塞诗1、边塞诗形成的原因:唐开元、天宝年间,唐朝和突厥、回纥、吐蕃之间,在我国北方连年有战争。对于唐的战争,当时的诗人,一般是不反对的,因为是卫国战争。对于参加这些战争的将士,又常常歌颂他们为民族英雄,认为他们是为国死节,不是为了贪功受赏。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞
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