温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7359433.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《爱护公用设施》教学设计10页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
爱护公用设施教学设计教科版四年级上册(第一课时)【教材分析】爱护公用设施源自品德与社会四年级上册第四主题单元公共生活讲道德的第一个活动主题无声的朋友,是根据教学需要对教材进行整合提炼的主题。本单元共有五个活动主题,相互联系,又有所偏重。前四个主题分别从爱护公用设施和公共财产,遵守公共秩序,注意公共安全,和睦邻里关系几个方面,来提高学生公共意识和文明水平,引导学生通过观察身边的生活,调查身边的现象,形成基本的善恶美丑的是非观。从而指导自身的行为,“文明从我做起”,做一个有教养的人。并力图通过引导学生参与社会生活,呼吁社会形成文明健康风气,做自己力所能及的事。“无声的朋友”在本单元中为达成上述教学目标起到重要的铺垫作用。本活动主题分为两部分:1、有它真方便。这一内容主要是让学生认识哪些是公用设施,感受公用设施给人们带来的方便,认识到公用设施的重要性;2、听听它们的诉说。这一部分主要是引导学生关注自己身边的公用设施,认识公用设施的危害性。对身边公用设施的使用现状开展调查活动,从而能够做到正确使用公用
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。