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父亲的菜园说课稿一、说课题：各位评委老师好，今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册父亲的菜园。我将从教材、教法学法和教学设计这三个方面进行说课。二、说教材：首先是我对教材的理解，父亲的菜园是本册书第七单元的一篇略读课文，本组课文的主题是：明确目标，不懈追求。学习本组课文需要掌握人物的外貌、动作等方面的描写方法。同时本课也是本组课文的最后一课，记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事。表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。四年级大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识相对扎实，但写作能力方面有所欠缺。因此，教学时，应着手于引导学生学习课文的表达方式进行习作，想方设法提高学生的写作能力。根据以上分析并结合新课标理念和文本的价值取向，确定本节课要达到的教学目标如下：1认识8个生字。通过看图认识“箢箕、铁锨”这两种农具；通过联系上下文理解“坚毅、狰狞“等词语。2设置大问题“从荒凉的坡地最终变成了碧绿的翡翠归功于父亲的什么？”，培养学生凭借
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