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《爸爸的花儿落了》教学设计(总5页).docx

爸爸的花儿落了教学设计【教学目标】知识能力目标:能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情感知课文的语言风格,并能体会朴素真挚的语言之美情感态度价值观目标:理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理,理解长辈对自己的严格要求的必要性,体验文中洋溢的深沉的父爱,领悟成长的真正含义过程和方法目标:培养学生养成自主、合作、探究的学习方式在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,引导学生发表自己的见解做到观点明确,言之有理【教学重点】品味语言,体验父爱,感悟成长【课时安排】两课时【教学过程】一、 激发感情,导入新课同学们喜欢长高了,变成大人吗? 为什么?不错!同学们都喜欢长大,好自己去谱写自己精彩的生命之歌,台湾女作家林海音笔下的英子,同大家一样也喜欢长大,但是她又害怕长大,为什么呢?我想学习了爸爸的花儿落了这篇文章后,同学们也许会有英子一样的同感二、了解作者:林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾,父母曾东渡日本经商,林海音生于日本,3岁返台,5岁举家迁居北京,在北京长大1948年同丈夫带着

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