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牵牛花当喇叭 教学目标：1、指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱牵牛花当喇叭2、学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐的变化。3、能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。教学重点：能充分调动每一位学生参与活动的积极性。教学难点：能用自然的声音有感情的演唱进行歌表演。教学准备：多媒体，钢琴教学过程：（一） 导入律动进教室，随着音乐牵牛花当喇叭的伴奏音乐，跟着老师，拍手有序地走进教室，走到自己的座位前。音乐反复播放，直到每个孩子都从容坐下为止。师：今天老师给小朋友带来了一位客人，大家想不想见见呢？生：想师：（猜谜）小小花儿墙上爬，张开嘴巴不说话，白紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。生：牵牛花小朋友们回答的真棒，那小朋友们看看老师手里拿的是什么？（牵牛花）对了，那我们今天就来学习这首歌吧！（二） 新歌教学1. 播放牵牛花的图片，指导学生看图，创设情境。2. 师：瞧，在我们好听的节奏中，牵牛花争相开放了。3. 师按节奏念歌词
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