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独特的民族风教案 灵宝市第五高级中学谌 珊课 题:独特的民族风课 型:音乐鉴赏年 级:高一年级课 时:一课时教学用具:多媒体课件一、教材分析独特的民族风是“普通高中课程标准实验教科书音乐”课程第二单元的教学内容。本课为本单元欣赏教学的第二课时。本节课的主要教学目的是通过欣赏,使学生学习和感受蒙古族、藏族和维吾尔族的民歌。在感受和体验教材内容的基础上,以教材内容为依据拓展、延伸。本课充分利用音乐资源,挖掘民族音乐文化的特色。1、音乐作品分析(1)辽阔的草原是一首流传在呼伦贝尔盟的蒙古族“长调”歌曲,是蒙古族长调歌曲中具有代表性的经典作品。歌词表现蒙古族青年对爱情生活的珍视和追求。旋律开阔悠长,节奏舒缓、漫长,给人浓郁的草原特色的印象。(2)宗巴朗松是流传在西藏的一种传统歌舞囊玛中的一首歌曲。其歌词首先说明:是洁白的邦棉花装饰了草原,其次说明:只要草原不变化,就有蜜蜂
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