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生活中的标志主题实践活动方案四年级组一、活动背景：在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。为此，确定了本次综合实践活动主题生活中的标志。让学生认识现实生活中常见的标志及其作用，了解标志的种类及人们生活的密切关系，进行文明礼仪教育。培养守规则的习惯，加强社会公德意识。二、活动目标：1、通过活动使学生认识生活中常见的标志及作用。让学生了解标志的种类及与人们生活的密切关系。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。2、引导学生在活动中通过探究式、访问式、问题式、搜集式、整理式的活动方式了解生活中的各种标志。三、活动时间：2015年9月-2015年12月四、活动形式：1、组织形式:采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。2、实践形式：（1）调查采访。（2）查阅书籍。（3）上网查找。（4）社会调查。五、活动准备： 1、明确活动的目的和意义。 2、确定研究课题，制定活动方案。 3、搜集各类
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