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直线、射线、线段和角 说 课 稿泽林小学 金紫 今天我说课的题目是直线、射线和角, 我说课的程序主要有以下四个部分：说教材、说教法与学法、说教学实施过程和说板书设计。一、说教材（一）教材分析：直线、射线和角是人教版新课标小学数学四年级上册第三单元第一课时的内容，这部份内容是学生在二年级的时候已经初步认识了线段和角的基础上进行教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是今后进一步认识三角形、长方形等几何图形的基础。本节课就要深入系统的学习直线、射线、线段的特征，并进一步认识角，为今后学习几何图形做好铺垫。（二）教学目标：1.知识与技能：通过观察、操作，让学生理解并掌握直线、射线、线段的区别与联系，认识角和角的符号，知道角各部分名称。2.过程与方法：培养学生自主探究、观察、比较和概括的能力，以及小组合作的意识，引导学生在合作中交流、学习、互动。3.情感态度与价值观：感受数学与生活之间的关系，培养学习数学知识的兴趣。(三)说教学重点难点：教学重点：认识射线，知道射线与直线、线段的区别和联系，理解角的概念。教学难点：对
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