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5.5确定二次函数的表达式教材分析：本节课的主要内容介绍了确定二次函数解析式y=ax2+bx+c的一般方法待定系数法，本节主要讲了两种条件下的二次函数解析式y=ax2+bx+c的确定：一种是已知顶点坐标与另一点坐标，另一种是已知三点坐标类似于一次函数表达式的确定，利用方程组和一元一次方程来确定系数教学设想：本节主要采用师生合作的学习方式，引导学生运用类比的方式，动手操作得到解决问题的方法，在整个教学过程中，教师要结合学生的实际情况，适时点拨，培养学生发现问题、解决问题的能力教学目标：知识与技能：1会用待定系数法求二次函数的表达式2能根据具体情况，由已知条件，利用待定系数法确定二次函数表达式过程与方法：经历用待定系数法确定二次函数的表达式的过程，发展学生学习数学中的转换、化归思维方法，体会方程组或一元一次方程的应用.情感态度和价值观：在合作探索、自主学习的过程中，让学生体验数学学习活动充满探索性、创造性和趣味性，培养学生学习数学的热情和自信心教学重难点：重点：由已知条件出发，利用待定系数法确定一个二次函数的表达式.难点：
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