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小学品德与社会五年级上册社会呼唤诚信公开课教学设计执教者：长滩小学冯春兵执教时间：2014年9月18日教学目标：1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各主体对诚信的期待。2.知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。3.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的人。教学重点：知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。教学难点：为打造诚信社会如何从自身做起。教学支点：课题中“呼唤”一词教法学法：教法：情景法；案例法；写作法等学法：联系法（生活经验、学习经验等）学具准备：学生第一课后制作的诚信卡片。教具准备：教学课件等。教学预设：一、走进社会，呼唤良心（一）分析“食”字1.听写“食”字。2.分析“食”字。共同得出结论：食，由“人”和“良”组成，意即“人要有良心才能立起来”。（二）观看我们身边的食品视频1.出示课件。2.学生边看边思：看到了什么？想到了什么？想说些什么？
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