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德育课例：秒的认识1.教材版本义务教育课程标准试验教科书青岛版五四制小学数学三年级上册第四单元信息窗3秒的认识第1课时。2.目标确立（1）教材分析中小学数学学科德育实施指导纲要中在德育特点的第五条思想性中指出：数学思想是人类思想与智慧的重要组成部分。数学课程中充盈着辩证统一、思维流畅、逻辑严谨、结构完整及客观诚实、追求完美的思想品质，也蕴含着热爱真理、热爱祖国的道德情愫。应引导学生通过浏览数学史、讲述数学故事、求解数学迷津等方式培养其独特的数学思想。秒的认识属于数与代数领域的“常见的量”教学。学生在一年级下册学习中已经初步认识了钟表，知道钟面上有时针、分针，能准确识别钟表上有关“整时”“半时”以及“大约几时”这几种特殊的时刻。本课的学习也将为后续学习24时计时法以及年、月、日的相关知识打下基础，起承上启下的作用，不容忽视。而且这部分知识，对于培养学生形成时间观念，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。时间单位不象长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，尤其是1秒的时间非常短暂，很难被学生感知到，因此在教学中必须充分运用各种素材，开
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