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空气课标解读一、课标要求课程内容活动与探究建议1说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2区分纯净物和混合物。3了解典型的大气污染物的来源及危害。实验探究空气中氧气的体积分数。辩论：空气中的二氧化碳会越来越多吗？氧气会耗尽吗。本单元可供选择的学习情景素材：（1）科学家对空气成分的探究（2）宇航、潜水的呼吸供氧（3）灯管中的稀有气体（4）温室效应（5）二氧化硫排放与“酸雨”（6）城市空气质量日报（7）臭氧空洞和臭氧层保护二、课标解读（一）本专题的地位和作用1规范学生对空气的认识。本课题前，学生通过其它学科的学习，以及第一单元的探究活动，对空气已有了一定程度的了解，如大多数同学都能说出空气中有氧气，物质的燃烧与氧气有关，等等。但学生对于空气中还有什么、这些气体在空气中所占的体积分数又是多少等问题，却不能说清楚。甚至有些同学脑海里还有一些错误的想法，如空气中最多的是氧气，等等。通过本课题的学习，学生认识到空气是一种由多种气体组成的混合物，其中各气体在空气中所占的体积分数也不相同。2
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