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19.2.1 菱形的性质 【最新】八年级数学下册19 菱形说 课课件人教版 课件说课流程 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 【最新】八年级数学下册19 菱形说 课课件人教版 课件教材分析 作用与地位 需要把握好的几个方面 教学目标 （一）知识与技能 （1 ） 知道菱形在现实生活中 有广泛的应用。 （2 ） 熟记菱形的有关性质和 识别条件，并能灵活运用。 （二）过程与方法 经历探索菱形的性质和识别条 件的过程，在观察、操作和分 析的过程中，进一步增进主动 探究的意识，体会说理的基本 方法。 （三）情感态度价值观 体验数学活动来源于生活又服 务于生活，体会菱形的图形美 ，提高学生的学习兴趣。 【最新】八年级数学下册19 菱形说 课课件人教版 课件教法分析 教学设计思想 教学方法 “ 创设情境观察探索总结归纳 知识运用” 【最新】八年级数学下册19 菱形说 课课件人教版 课件学法指导 在本节课的教学中，要帮助学生学会运用 观察、分析、比较、归纳、概括等方法， 得出解决问题的方法，使传授知识与培养 能力融为一体，使学生不仅学到科学的探 究方法，而且体验到探究的甘苦，领会到 成功的喜悦。
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