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1.4 尝试科学探究 【最新】八年级物理上册 1.4 尝试科学探究课件 沪粤版 课件 小慧家的摆钟走快了，请邻 居张师傅帮忙。只见张师傅将摆 钟下面的螺母拧几下，摆钟走时 就准了。 你知道吗 哇，真 厉害！怎么 拧几下走时 就准了?一、提出问题 这个摆来回摆动一次 所需的时间由什么决定呢? 提出问题有时 比解决问题更 重要。二、猜想与假设 没有大胆的猜想 ，就做不出伟大 的发现。 摆锤的轻重 偏离角度的大小 摆的长短 摆钟所处的地理位置 其它 方法规律： 在实验探究过程中，要 想探究一个变量，必须控 制其他的变量不变，这种 研究问题的方法，叫做控 制变量法。 用一根细线悬挂一个小球来代替摆钟 的摆，研究这个摆摆动的规律。 铁架台 细线 小球 刻度尺 三、制定计划与设计实验方案一： 验证摆动快慢是否与摆球的轻重有关。 使用两个摆装置，在其它条件相同的情况下（ 如细线长，偏离角度），改变球的质量，验证 两组摆摆动的快慢是否一致。 轻球 重球方案二： 验证摆动快慢与摆线的长短的关系， 同样保持其它条件相同。 摆线短 摆线长方案三： 验证摆动快慢与摆角的大小的关 系，同样保持其它条件相同。
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