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马工程组织行为学教 案组织行为学编写组 2020年2月绪论一、教学目的组织行为学是系统地研究组织中人的思考、感受、活动的内容和方式的学科。学习组织行为学有助于我们更系统地认识和了解组织中人的行为特点和规律。通过本部分的学习，学生应掌握组织及组织行为学的定义，熟悉组织行为学领域的发展过程及其内在思想脉络，了解组织行为学中常用的研究方法。二、课型：新授课三、课时：3课时四、教学重难点1.组织行为学的定义、研究内容及学习组织行为学的意义。2.组织行为学的发展过程及其有隐含的逻辑。3.组织行为学常用的研究方法。4.用马克思主义的辩证观点分析西方组织行为学的观点。五、教学方法课堂讲授与讨论相结合。六、教学内容1.内容摘要第一节介绍了什么是组织，什么是管理，为什么组织需要管理，组织行为学的定义、研究内容及其最新进展，组织行为学和其他学科的关系以及学习组织行为学的意义。第二节介绍了组织行为学的五个发展阶段。包括早期的工业心理学派、古典管理学派、行
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