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七颗钻石后有感范文仅供参考，自行编辑使用七颗钻石后有感余映潮老师执教的七颗钻石（人教版初中第一册）课型为朗读活动课，共分为三个教学版块：一、进入录音棚用播音员的口气，让学生用童声读出故事味，读出文中情。通过反复诵读课文，学生已进入课文课文意境，初步理解了课文内容。二、畅游智慧宫研读：1、不写第一段不行么？2、不写小狗与过路人不行么？3、不写水罐的变不行么？4、不出现“七颗钻石”不行么？5、你也能问上一句让学生自选话题讨论，在研读中指导写作技巧：环境对人物的作用，在讨论中发现问题，最后归纳总结。板书：曲折有致，尺水兴波美好穿插，诗意烘托结而不尽，余味有存。三、来到创作室想一想，轻轻地描述一个好梦。谈一谈，快乐地描述一个场景。噢，你也能用一句话描述一个小姑娘么？三大教学版块环环相扣，有读、有讲、有练，收放自如，不拖泥带水，充分体现了教师主导、学生主体的原则。这给现今一些语文教师一些语文教师因怕担“满堂灌”的罪名而不敢讲、一味去做学生的陪衬做了很好的
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