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五彩树评课稿范文仅供参考，自行编辑使用五彩树评课稿“你最喜欢什么颜色？”“粉、绿、蓝。”“有没有喜欢红色的？”一个简单的问题将孩子们带入了一个五彩缤纷的世界。紧接着变色的魔术更是激发了孩子们极大的兴趣，一个个伸长着脖子目不转睛的盯着老师手里的玻璃瓶。原来，这是钟老师为二年级孩子带来的一段奇妙的色彩之旅五彩树。红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫，原本有些抽象的三原色、三间色的色彩理论知识被钟老师很好的融入了一个魔术、一个实验当中，对于低年级学生的心理把握非常好，魔术导入的这种做法也很符合孩子身心发展的阶段性特点。在课堂的一开始便激发了孩子的兴趣，抓住了孩子的注意力，对于课堂接下来的顺利开展奠定了基础。“这些颜色的种子种在了地上，发芽，慢慢长大，你知道她们是如何长大的吗？”童趣的语言，切合主题的表达，一环套一环，课堂自然而然的过渡到了对吹树技法的探究上来。邀请学生上台进行吹树挑战，并通过实物投影展示，让孩子充分参与到课堂中来，发挥学生的主体性。发芽、长高、茂盛，将吹树的技法归纳为三个阶段并小结技巧，此时的.孩子们一个个都
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