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借生日教学案例与教学反思范文仅供参考,自行编辑使用借生日教学案例与教学反思教学要求、认识个生字,会写今、正、雨、两个字。认识个偏旁饣等。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事:小云生日那天,妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。教学重点认识生字和朗读课文,从故事中了解母女间的情感。教学建议一、课前准备、生日歌、天下的妈妈都是一样的歌曲录音带。、要求学生问问家长什么叫生日,记住父、母亲的生日。二、认字、写字、认字:注意读准正、怎饭、放礼、拿。要借助拼音正音,教学时可先让学生读读生字表(一),从自读到同座位互读互帮,做到字字读准;再出示几组音节,请学生当正音师,选出合适的音节带大家认读,若选得不对,大家不读,请他重选。几组音节为:放( ) 正( ) 礼(
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