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再见了,亲人评课稿范文仅供参考,自行编辑使用再见了,亲人评课稿A再见了,亲人是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,这篇课文感情真挚,语言凝炼,句式参差多样,篇幅较长,是一篇训练学生语言文字的好文章,也是训练学生朗读的好教材。教学过程,老师直接由叫同学朗读第一段开始讲课。的确,新课标改革中朗读是一个重点,非常的讲究以读带讲,然后让同学们找出自己认为最好的一句话,进行分析段落中的特别句式,反问和设问。老师的出发点是好的,这样可以锻炼同学们的.思考能力,抛开填鸭式的教学,老师有多少知识,学生就接受多少,而是以学生为主。可是新时代的学生们,八小的学生每人手中都有一本资料,他们不是用来辅助预习,而是用于上课应付老师的提问。例如,老师问同学们第一段讲了些什么,同学们马上拿出资料书就翻开来看,从不思考,并且不做笔记,上完课书还是空白的。老师注重阅读,但是没有注重有感情的朗读,同学读完了就当完成任务。有感情的朗读是一种艺术,可以让学生更加的投入,因为这是一篇浸透了中朝两国人民深厚感情的抒情文章。所以教师要以自身的情感激发学生的情感,

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