分数的加法和减法的评课稿范文仅供参考,自行编辑使用分数的加法和减法的评课稿听课与评课:简单的分数加减法课后,执教老师对这节课进行了反思:1、很累,与试教的效果相差太远。2、由于前面花的时间过多,导致没能完成预设,没有充裕的时间完成练习。我的看法:1、看得出来,老师的确不容易,因为几乎每一个环节学生都无法与教师形成思想上的默契,而老师又想方设法要把他们拽回来。老师的累是理所当然的。但是老师还是很能沉住气,很有耐心地引导学生。2、本节课的内容比较简单,要说难点,应该是1-几分之几的减法。前面同分母分数加减法只要在学生理解了算理的基础上多说就行,没有必要去概括计算法则。而对于难点,可以通过几个具体的图形来让学生逐步抽象,通过观察、比较、从而发现:看减数的分母是几,1就看成几分之几。例如1-3/9 ,1-5/7,比较9/9,7/7,的分母和减数分母是一样的。3、但是这节课还是有很多值得学习的地方,例如教师创造性地组织和使用教材,体现了“用教材”而不是教教材的思想。教师很有耐心,能尊重学生的想法,对动态生成的.资源能进行处