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分米和毫米教学反思范文仅供参考，自行编辑使用分米和毫米教学反思您现在正在阅读的苏教版分米和毫米教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的MKM教学资源!苏教版分米和毫米教学反思分米和毫米是苏教国标版小学数学二年级下册的教学内容，我在教学后对照教学要求有以下几点思考：一、导要简：本课教学环节若不紧凑教学内容必定完成不了，因此我在如何导得快、简、趣上动了脑筋。我让学生联系上学期学过的厘米和米导入本课，通过学生测量文具盒引出长度单位分米，认识长度单位毫米则直接拿起数学书，问：如果要测量数学书的厚度，该用什么长度单位呢？然后让学生自己量一量看。在新知探索结束后又以今天小朋友们学了不少新本领，用这些知识可以解决生活中的实际问题。导入实践应用的练习环节。课中几次的导比较简明，整个教学过程就显得自然而顺畅。二、教要精：学生是学习的主体，教师是学生发展的促进者、引导者和合作者，把学生放在课堂教学的主体地位，老师的教就要体现在精心设计教学活动、精心设计问题、精要讲解上。如：在引出分米这个长度单位后，我设计了1分米到底有多长？通过看一看
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