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哥哥的心愿教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用哥哥的心愿教学设计教学目标1运用学过的方法，自主学会本课9个生字。2联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。3体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。教学准备1师生准备生字、新词卡片。2教师准备新车和圣诞树图片。教学时间2课时教学过程一、谈话激趣，引入新课师：圣诞节到了，小朋友都希望从亲人朋友那里得到礼物，得到欢乐，可是，有个男孩，他的心愿是：圣诞节的那一天，能够给弟弟一辆新车，带弟弟去看那些挂在窗口的圣诞饰品。如果他的心愿实现了，他将是世界上最快乐的人。读了这个故事，同学们，你会明白，原来给予是快乐的！让我们来学习课文，感受给予的快乐吧。二、初读课文，了解大意1自读课文，勾画出本课生词和不理解的词语。2自主学习本课生字。通过、联系上下文理解词意。三、读懂课文，体会感情读懂课文，体会当时当地的情景。四、细读课文，理解内容1细读课文。你读懂了什么？还有什么不懂的地方？要求学生自主作
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