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多变的天气第二课时课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用多变的天气第二课时课堂教学实录课前请同学们听歌曲，如种太阳，这样容易使学生消除紧张情绪。创设情境：首先请两位同学表演场景对话，让学生们注意观看。场景对话如下。小明：天可真热啊，烈日炎炎，骄阳似火，我都快中暑了。我真想去北方避暑。唉，对了，我的好朋友小亮，他家搬到了黑龙江的齐齐哈尔，那里肯定很凉快，不如我去他那里避一避暑。对，我得赶快给他打电话。喂，你好！是小亮吗？我是小明。小亮：你好你好！小明，好久不见了，你还好吗？小明：好什么呀！天太热了，我都快中暑了，上海这一个星期持续高温，每天气温都在35以上，这不，我给你打电话，想去你那里避暑。小亮：你可千万别来，我这里一连下了三天大雨，电闪雷鸣，树被风吹断了，铁路让洪水冲垮了。小明：那可怎么办呢？要不等天好了，你给我打电话吧。小亮：打电话多费钱啊！我们去看天气预报吧。小明：对啊，天气预报，天气预报，天气早知道。我们现在就去查看天气预报。承转师：谢谢两位同学的精彩表演，我们今天就共同学习
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