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实际测量课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用实际测量课堂实录上课，起立，同学们好，老师您好，请坐。老师：实际测量这一节课，我们之前有做过一些课外的实践，说到测量，如果这支粉笔，我们用什么测量。学生：直尺老师：如果我们要测这桌子的长宽高和体积，我们要用什么测量？学生：卷尺或者米尺。老师：关于实际测量这一章，我们来看看，第一个，我们来回忆一下，熟悉测量工具，我们使用了那些测量工具，在那些实践里想一想，学习步测，步测的过程，步测要注意哪些，怎样尽量减少步测的误差，第三个，练习目测的时候，我们是怎么样练习的，回忆一下这个过程，哪位同学来说第一个，测量工具，当时我们使用到哪些测量工具学生：当时我们使用到了卷尺 测绳，以及标杆，卷尺，测绳。老师：这三样工具我们当时都有用，步测时，通常是量出一段距离，请同学们回忆一下，他们小组的测量过程学生：我们小组测量是，先规定十米的测量距离，然后让每一个同学，在十米中间用，均匀的步子反复走三四次，最后用十米除以我们，每个人走的步数平均数，就可以求出平均的步长。老师：好，哪一组再来
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