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对环境的察觉4至6复习评课稿范文仅供参考，自行编辑使用对环境的察觉4至6复习评课稿看了本节课的教学后，感觉整堂课井然有序，每个环节的衔接都很流畅。尤其是学生的语言表达能力和自主学习能力较强，教师给予学生充分发挥的空间，让每一个学生都按自己的想法和思路把所学知识系统地整理出来，从而巩固掌握所学知识。在学生和师生之间的互动中体现了学生的主体作用。具体来讲，其中的长处有以下几点：第一，对于这堂复习课，教师从学生的兴奋点、兴趣点出发，进行了相关知识的整合和春游素材的合理应用，为这堂课增添了学习的亮点。第二，学生通过小组合作的方式，进行知识整理归纳和上台展示知识内容的环节，是一种新的知识回顾的方法，学生在整个过程中发挥了他们在学习中的长处，以及展现了学生的个人能力。第三，教师在课堂中的组织能力，让学生能够充分的学会听、讲、讨论，进行了有效的教学。第四，教师课前的预测，让教师能有效的了解学生的学情，在复习过程中能更加有效。其中，也有一些我们共同讨论的地方。第一，从知识的完整性来讲，基本上是完整的，由于时间的不足，少了一些知识
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