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山村的早晨说课设计范文仅供参考，自行编辑使用山村的早晨说课设计语文S版三年级下册山村的早晨说课设计一、说教材。教材的地位：本单元的几篇课文共同反映了一个主题,大自然既充满着勃勃生机，又隐藏着严重危机，我们在享受大自然带来的乐趣的同时，不要忘记重视环境保护，使我们的家园美丽永驻。山村的早晨是本单元的第一篇课文。大自然充满着勃勃生机。美丽的山村早晨更是让人向往。本文向我们描绘了山村早晨的美丽与宁静，展现山村里人们生活的祥和、愉快。让学生抓住山村自然景物的特 点和早晨人们生活的场景，感悟山村的美景。并让学生仿写句式，体会作者的写作方法和表达的思想感情。在听说读写中，落实语文工具性与人文性的统一。教学目标：（1）、有感情的朗读课文、品味、积累文中优美的语句。（2）、读懂画面，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重难点：引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。二、说教法。为了提高小学语文课堂的实效性。在课堂设计中，我采用讨论式方法，让学生对作者写作目的展开讨论；通过师生、生生互动，指导
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