温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7384279.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《庄子与惠子游于濠梁》课堂教学实录(共6页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
庄子与惠子游于濠梁课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用庄子与惠子游于濠梁课堂教学实录课前一段绕口令：板凳扁担小鱼小渠师：在两千三百年前的一天，有一对朋友他们在濠水的桥上进行了一段很有意思的对话，他们就是庄子，惠子，大家先读一遍，注意圈画停顿，可以大声读哪位同学来读一下？男生读一遍师：注意到了字音，连停顿情感也带进去了，很好屏幕显示濠梁 鲦鱼 吾的读音下面请同学来轮流读四句话是鱼之乐也安知我不知鱼之乐 子不知鱼之乐全矣 即已知吾知之而问我下面再请同学读，如果能读出语气情感就更好了让我们还原一下庄子惠子的对话场景要求：尽量用现代白话进行 尽量接近对话的原意 尽可能模拟人物的语气教师提醒学生可以讨论一分钟后教师：我们请一位庄子吧，你也可以请一位惠子并出示背景文字生：鲦鱼游得多快乐啊生：你怎么知道的 （两位同学说的很到位i，语气很逼真）师：他们超出了老师的预料，用饱满的情感模拟出了当时的情景，有别的意见吗生：应该是感到鱼的快乐，鱼的心情师：他们把最难处理，最
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
