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怎样听课和分析课读后感范文仅供参考，自行编辑使用怎样听课和分析课读后感听课和分析课是校长最重要的工作，整个教育过程的文明，取决于课堂教学每天都要有所改进，而改进课堂教学，就需要校长对课进行深思熟虑的分析。下面给大家分享怎样听课和分析课读后感，欢迎借鉴！怎样听课和分析课读后感篇1关于听课和分析课，苏霍姆林斯基用了大量的篇幅加以阐述。发现文中主要是对年轻的校长提出了9点建议，初读此文，想这是有关校长的工作，与我们有关系吗？再读，发觉与我们每一位普通教师有密切关系。在听课与评课活动中可以看出一个教师的教育教学素养。每个学期，我们都要完成学校规定的一定数量的听课任务。从听课反馈表中发现，老师对所听的课的评价常常不痛不痒，如，教态自然，课件精美等，这些评价似乎不假思索，便可写来。而真正关注课堂教学内容的思考却少了一些。每个学期，我们都要进行教学大比武。每次听课后，同学科的教师要在每周二的教研上进行点评。大家都比较慎重，熟悉所听课的教学内容，抓住每个细节，全面的对课进行点评。其实学校安排教师之间相互听课，参加各种教科研活动，目的
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