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《我们爱老师》的课堂纪实(共10页).docx

我们爱老师的课堂纪实范文仅供参考,自行编辑使用我们爱老师的课堂纪实师:今天我们学习第十四课,大家把课题读一下。(出示事先在黑板上写好的课题。)生:我们爱老师。师:很好。现在翻开第十四课,请小朋友自己把课文学一学,不认识的字读读拼音。通过拼音来正音,认识生字,从小开始培养自学能力。小声地读,读完的小朋友举手。一年级的学生还不能默读,只能要求小声地读。生:(学生认真地、小声地读课文,读完纷纷举手。)师:放下,现在先听老师把课文读一遍。学生初次接触课文,所以老师先要范读,范读时速度适当放慢一点。你们自己小声读了一遍,又听老师读了一遍,你们想想,这篇课文主要讲的是什么意思?初步培养概括能力。生:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。师:好。哪位小朋友能够讲得更简单一些?生:这一课主要讲的是:我们爱老师。师:讲得很好,现在我们再来看一看,这一篇课文一共有几句话?结合课文教句号。生:这一篇课文有三句话。师:你怎么知道有三句话?生:我看见课文里有三个

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