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《手捧空花盆的孩子》课堂教学实录(共7页).docx

手捧空花盆的孩子课堂教学实录范文仅供参考,自行编辑使用手捧空花盆的孩子课堂教学实录教学过程:一、课前交流1、使用话筒,说说自己的名字。2、老师的名字与花有关,哼歌。猜名字。二、复习字词,直奔主题1、师:这节课继续学习手捧空花盆的孩子一起读题生:齐读课题。师:“盆”是前鼻音读得非常好,“捧”是后鼻音也要读好,再来读读。生:齐读。师:生字都见过面了,我们来认一认。教师出示卡片“挑选”生齐读师:课文中的国王要挑选什么?生1:要挑选孩子。生2:挑继承人。师:请你看着这个词语把话说完整。生3:国王要挑选孩子当继承人。师把卡片反转变成一盆花,并贴到黑板上。师:当了继承人,就可以(当国王),所以发给每个孩子。“花种”(师出示卡片,生齐读)两个字调换了位置,你能读好吗?生齐读指生读,师正音并把卡片反转变成一盆花,并贴到黑板上师:发下花种后,国王还发布了一个重要的决定。(师举“宣布”卡片,生齐读词语,齐读“于是”一句。)师把卡片反转变成一盆花,

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