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教师的教育与可以与专业发展读书体会范文范文仅供参考,自行编辑使用教师的教育与可以与专业发展读书体会首先,使教师不断的读书学习,滋养教师底气与灵气。爱默比尔说:当人们被工作本身的挑战所激发,而不是外在压力所激发时才会表现出一种激情,一种创造,才会真正投入。课题研究促使教师把学习变成内需,而非外因。教师意识到一个教学问题,通过长时间读书、与同事讨论来解决问题。对研究型教师而言学习是生活、学习是工作、学习是一种责任,学习是生命的重要组成部分,教师学识的广度、厚度、深度决定着你把学生托起的高度。研究型会养成终身学习的习惯:向书本学习,向名师学习,向同事学习、向学生学习、向网络学习等等方式,持续不断的学习。使学习真正的融入生活,使教书育人生涯有汩汩的春水流淌、有浓浓的绿意萌发,使教师的人生充盈剔透、美仑美奂。其次,养成教师反思的习惯和意识,引领教师走向卓越。古人云: “吾日三省吾身。”“思想从何而来?关键要学会思考。思广则能活,思活则能深,思深则能透,思透则能明。”课题研究中的教师,回到一种本真的状态看待自己日常教学中的点点滴滴,反思教学行
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