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《木兰诗》教学设计(3篇)(共20页).docx

木兰诗教学设计(3篇)范文仅供参考,自行编辑使用木兰诗的教学设计1教学目标1.通过各种方式反复诵读,体会文章的节奏美和音韵美,培养语感,提高记诵能力。2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。3.引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。4.了解木兰这一巾帼形象,体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。教学重点指导学生朗读、背诵。学习课文详略得当的写作特色。教学难点引导学生理清文章故事情节,深入分析木兰这一人物形象。文中出现的重点古诗词的积累。教学过程(一)导语同学们,你们知道哪些巾帼英雄的事迹,请讲一讲。(学生讲)说到巾帼英雄不得不提到木兰,今天我们来学习南北朝时期的一首北方民歌木兰诗,相信大家会对女英雄木兰有一个更为全面的了解。(二)探索新知识1.相关的文学常识(投影显示)木兰诗又叫木兰辞木兰歌,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主,是当时北方民歌中一

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