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棉花姑娘第一课时课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用棉花姑娘第一课时优秀课堂教学实录一、创设情境，共享资源课前三分钟：动物医院小主持人：小朋友，动物王国里准备开一间动物医院，你们认识哪些医生啊？昨天，我通过上网，知道小动物里有好多专捉害虫的专家。你们也一定和我一样，找了很多资料，快拿出来跟好朋友们一起分享吧！（小组里交流资料）小主持人：我这里也找到一些资料，想和你们一起分享，你们看！（点击出示燕子、七星瓢虫资料）小主持人：小朋友，认识了这么多的动物医生，你们开心吗？很好，那就让我们一起开始今天快乐的语文学习吧！二、激趣导入，初读课文激趣导入，揭示课题师：林老师给你们带来了一个新朋友，瞧，它来了（出示图文）生（奶生奶气地）：棉花姑娘师：诶，看准拼音，谁来把它读准？生：棉花姑娘。师：读得真棒，棉花姑娘真喜欢你这个好朋友。还有谁是棉花姑娘的好朋友呀？（生举手）一起来读一读吧！欣赏动画，整体感知（掌声起，配音：你们都是我的好朋友，走，快去我的王国做做客吧！动画播放。）（学生欣赏动画、
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