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江南春、春日偶成课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用江南春、春日偶成课堂教学实录苏教版小学语文第八册第二单元第八课是古诗二首，这二首古诗都是描写春天景色的诗，如何将这两首古诗连成一个整体对照起来学习？如何在古诗教学中体现新课程对学习方式的要求？我在教学中作了如下尝试：一、谈“春”，导诗。师：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，同学们在你的头脑中有哪些描写“春天”的诗句？生：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。生：春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。生：凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。评点：从学生的已知经验入手，不仅能在新旧知识中架起桥梁，唤起学生对春天的遐想，而且为后的说春、议春、颂春做好了情感铺垫。师：今天，老师给大家带来了两首描写春天的古诗，一首是杜牧写的江南春；一首是程灏写的春日偶成。下面让我们一起走进这两首诗，看看作者是如何来写春天的
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