温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7387302.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《灰椋鸟》课堂教学实录(共7页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
灰椋鸟课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用灰椋鸟优秀课堂教学实录（课前播放一个真实的故事flash画面，渲染气氛。）师：听着这段优美的旋律，使人想起了已经为保护丹顶鹤献身的女孩，她的名字叫徐秀娟。（板书：徐秀娟）今天我们继续学习她写的一篇文章灰椋鸟。（生齐读课题。）师：我们一起随作者欣赏灰椋鸟。（生自由读课文3-4小节）师：读了这段文字，你有什么感受？生1：我的感受是灰椋鸟归林的场面十a分壮观。师：（板书：场面壮观）你是从哪儿感受到的？再读这段文字，用笔划划，再和旁边的同学讨论讨论。（学生边读课文边圈圈划划，并和同桌讨论。教师穿行在学生中间，参与到学生的讨论中。）师：你是从哪些词句中感受到灰椋鸟归林的场面十分壮观的？生1：（读句子）有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。我是从“数百米长的长队”、“巨大的椭圆形”感受到场面十分壮观。师：数百米长有多少长呢？我们学校的南校门到北校门大概是一百多米，数百米多长啊！椭圆形有多大呢？
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
