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三借芭蕉扇第二课时教学设计范文范文仅供参考,自行编辑使用三借芭蕉扇第二课时教学设计教学要求:1、懂得利用恰当的夸张,才能写得更具体、生动。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难,敢于斗争的精神。教学重难点:指导学生通过朗读、表演,感受孙悟空足智多谋、英勇善战。教学工具:多媒体课件教学过程:一、导入话说唐僧师徒四人为到西天取经,他们一路斩妖除魔、历经坎坷。这一日,他们来到了火焰山,却被它给挡住了去路。这山到底有何威力竟能难住孙悟空,你们想知道吗?二、学习课文(一)了解火焰山1、让我们一起来看画面。(课件出示)2、看了之后谁来谈谈你的感受。交流(火很烈,面积也很大)3、你能从文中找出相应的内容吗?指名说(课件出示:这山有八百里火焰,也要话成汁水。)4、读这段话说说你从中体会到了什么?根据学生的回答点击关键词语(八百里、寸草不生、铜、铁、也)5、指导朗读(抓住关

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