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勾股定理的应用评课稿范文仅供参考，自行编辑使用勾股定理的应用评课稿3月22日，在学校理科教研组的组织安排下，我组全体教师观摩了柏老师的八年级数学课勾股定理的应用。作为一名上岗不到两年的年轻教师，柏老师的进步非常大。这节课中，表现出的优点有如下几点：1、教师对教材吃的透，对教学内容理得清，教学设计思路清晰，重难点突出，教学环节齐全，有讲有练。2、在教学中注重对学生的引导、启迪，且讲授详细。3、板书美观，能展现课堂教学的重难点。4、在新授前能给学生出示本节课的学习目标，让学生明确本节课的学习任务，在后面的学习中能做到有的放矢。当然，本节课也有一些美中不足的地方和值得探讨的问题，如：1、未在预定时间内完成教学内容，造成拖堂现象。2、教师在问题的引导上包办过多，用自己的讲授代替了学生的自主思考。3、本节课有尺规作图内容，但教师未在课前提醒学生准备作图工具，因此课堂上出现了个别同学“闲坐”的现象。4、值得探讨的问题：课本上有的练习题在课件制作时有无必要做成幻灯片。总体来说，柏老师是这一节课
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