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《科利亚的木匣》的课堂教学实录范文(共9页).docx

科利亚的木匣的课堂教学实录范文范文仅供参考,自行编辑使用科利亚的木匣的课堂教学实录师: 上节课我们认识一个新朋友,来自苏联的生:科利亚师:这节课,我们继续来学26.课科利亚的木匣。师板书课题。齐读课题。师:看大家词语掌握如何?开火车读词语挖坑冰鞋斧头手锯玩意免得 屋子 抢走难过 算术当初随便仍然 不管事敌人 台阶所以懂得师:大家认得还不错,调整顺序还会读吗?生:会学生读词语师:词语读得很不错,上节课我们学了课文的1-3小节,我们有感情地读一读。读后说说这一部分讲了什么内容。生:读1-3节。师:这一部分讲了什么事?记得的同学,可以举手告诉大家。生:讲了科利亚师:谁来补充?生:讲科利亚埋木匣的事情生:讲了战争时期,妈妈在离家门口三十步远的地方埋下了箱子,科利亚在离家门口十步远的地方埋下了木匣。师:(出示上节课的表格)人 物 科利亚 妈 妈时 间 战争开始的时候 战争开始的时候埋 木 匣 从家门口朝前走,数了十步埋下了木匣。 从家门口向前走了

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