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端午节口语交际教学设计范文仅供参考，自行编辑使用端午节口语交际教学设计1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。难点：归纳整理所给资料。1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。2、准备相关实物资料或图片资料。3、把相关资料做成小卡片。第一课时一、导入同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀?二、说说自己知道的传统节日能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗?学生介绍自己知道的节日以及相关内容。(清明节、端午节、中秋节、春节)
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