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25 羿射九日教材分析： 本文故事性强，插图逼真有趣，贴近儿童生活易读易懂，有利于激发儿童的想象力。本课设计通过自主、小组合作和游戏等识字方法，提高学生的识字水平。再通过多种形式的读书活动，使学生独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。教学目标:1.学会本课的9个生字，认识本课的12个生字。理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。3.体会上古时代人类征服自然的美好愿望。重点难点:教学重点:1.识字、写字，理解词语的意思。2.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:能够讲述羿射九日的故事。学前准备 1.预习课文。（学生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排 2课时第一课时教学目标： 1.认识12个生字；会写9个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，知道羿是怎样射日的。教学过程： 一、创设情境，导入课题。1.同学们，我国从古代就流传下来许多神话故事，回忆一下我们学过哪些神话故事？2.今天我们再来学
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