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老爷爷赶鹅教案教学目标1、通过学唱歌曲老爷爷赶鹅，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村快乐的生活。2、能够用自然的声音、较准确的节奏、有表情地演唱老爷爷赶鹅。3、学会用动作表现歌曲，并在各项活动中注意培养学生的想象力和创造力。4、通过学唱歌曲了解不同速度的旋律所表现的音乐情绪的不同，并能根据不同风格的歌曲或乐曲创编动作来表现音乐形象。教学重难点1、有感情、有表情地唱好老爷爷赶鹅，正确掌握二分音符的读法，以及节奏型0XX X0,体验感受歌曲的情绪。2、准确掌握二声部的演唱，注意声音的和谐统一。教学准备多媒体课件、钢琴授课课型唱歌综合课设计思路歌曲老爷爷赶鹅是一首罗马尼亚儿童歌曲，情绪活泼欢快。歌词采用叙述体的形式，讲述了老爷爷赶鹅进城的小故事。幽默风趣的歌词极大地激发了学生学习的兴趣。根据三年级学生的音乐认知规律，本课的学习从激发兴趣着手，设计了“与大白鹅互相问好”的环节，在轻松愉快的节奏练习中解决了本节课的难点。我以学唱歌曲为主要内容，带领学生分析、观察旋律的特点，采用分句唱、分段唱、分组轮唱
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