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花地毯参考教案学习领域：造型表现教学目标： 1.认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。2.操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。课前准备：1.教师准备：地毯图片、小塑料拼图地毯若干、自制地毯若干、正方形和长方形彩纸、旧画报、旧挂历、水彩颜料、六张大白纸等。2.学生准备：水彩笔、油画棒、剪刀、胶水。教学过程：一、引导阶段1.游戏：在我们桌上有许多塑料拼板，让我们一起来做个游戏，看一看这些拼板合在一起会变成什么？2.让我们用手摸一摸，感觉如何？它像什么？可以将它放在哪里？3.谁能给它起个好听的名称。（花地毯）4.启发学生回忆，还看到过什么样的地毯？比较它们之间有什么不同？说说有什么作用？5.小朋友想不想自己动手来制作一块美丽的花地毯？（揭示课题）二、内容新授
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