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绝句的古诗教学设计范文仅供参考，自行编辑使用绝句的古诗教学设计一、 教学目标：1 会认鹭等六个字，会写绝鸣两个字。2有感情地朗读古诗背诵古诗。3培养学习古诗的习惯，激发学生热爱大自然的感情。二 教学重点难点识字写字朗读感悟三 教学准备：多媒体课件四 教学过程：一 导入揭题小朋友们，春天来了，你们眼中的春天是怎样的呢？能用一些四个字的词语来描述吗？学生自由发言，积累词语。我从你们可爱的小嘴巴里听出了春天的美丽，春天多好呀！唐代诗人杜甫也特别喜欢春天，他还把他看到的春景写成了一首诗呢：师范读诗句。这首诗的名字叫：绝句。析题：绝句是古诗的一种题材，并不代表诗句的意思。相机指导写：绝二、 初读古诗，学习生字1、 自由读诗，字字读准，句句读通顺。2、 指名读，正音，随机识字。3、 多种方式巩固识字。三、 再读古诗，理解诗意1、 小朋友再轻轻地、用心地去读一读诗句，看看在读的时候，你好象看到了什么，听到了什么，想到了什么？2、 根据学
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