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规则在我心中“遵守规则”主题班会教案班会目的：1、 引导学生感知规则，了解规则。2、 帮助学生认识到规则的重要性，并树立良好的规则意识。3、 帮助学生养成自觉遵守规则的良好习惯，学会为自己的行为负责。班会准备 ： 上网搜集素材，设计讨论问题，下载诗歌谁说没有规则，制作多媒体课件。活动过程：一、 导入：班主任开场白，引出本次班会活动主题。第一篇感知规则问题设计：人们为了有序地生活，和谐地相处，需要制定一些规则。规则与每个人都关系密切，同学们对规则是如何认识的呢？欢迎大家发表意见。学生各抒己见，谈自己对“规则”的认识教师总结班次讨论。第二篇两难选择“两难问题”是指同时涉及规则与道德，而且两者不能兼顾的冲突情景或者问题，通过对“两难问题”的思考，可以使我们更好地梳理自己的个人观点，加以反省。问题呈现：请一名同学声情并茂地讲述下面故事，其他学生认真倾听，充分理解故事情境。火车应该开向哪里有一段火车轨道，由于道路改建，原来的轨道暂时不用了，成为废弃的轨道，但并不影响使用。人们在原来的旧轨道旁开
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