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综合活动三的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用综合活动三的教学设计活动目标:1、培养学生口语和书面的表达能力和评价能力，引导学生关注生活、关注社会。2、学习用对比突出变化，用列举数字说明变化的方法。活动准备：图片、资料教学课时：两课时活动过程：一、活动导入：1、谈话：生活在信息时代，我们都深切地体会到了什么叫“日新月异”“万象更新”。你愿意用自己的眼睛去观察这些变化，用自己的笔去记录这些变化吗?2、师板书“变”，要求学生在最短的.时间内为“变”组词。3、师简单归纳，引导学生关注社会和周围生活的变化。二、组织活动：(一)看一看：1、我们知道时间是一部永不停息的机器，永远向前飞转;时间又是一匹永不停蹄的骏马，永远向前飞奔。我们周围的一切事物随着时间也都在发生变化。2、小组内交流：注意周围的生活环境中，有无忽略的现象?看一看谁的发现最新奇?(确定感兴趣的话题：例如我们的学习用具发生了怎样的变化?)3、全班交流。(二)找一找：1、在我们身边发生这么多的变化，用什么方法
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