计算机网络教学感悟本学期我又教授微机班学生的计算机网络课程。计算机网络课是集计算机技术和通信技术为一体的综合性的交叉学科。它具有基本概念多、应用性强、技术更新快的特点。在教学中发现学生学习计算机网络课程相对难度较大，在实际教学中存在着(1)课程涉及的专业门类多，概念多，范围广，这样给教学内容及内容的深浅如何选择带来了一定的困难。(2)学生相关知识相对薄弱,而且参差不齐。(3)理论联系实际不够，学用分家。(4)概念理解抽象,学生学习感觉枯燥，学习兴趣不浓厚的问题。所以在讲课时结合以往本门课程的教学经验，尝试着将课程教学内容模块化，对不同模块的教学内容分别运用不同的教学媒体、采取不同的教学方式，以形成综合学习效果，达到教学目的。1整体教学采用专题模块法专题模块教学法就是将教材中有共性的章节内容归类，形成大模块，又将大模块分解成若干小模块，通过教师的精心设计归类，然后大模块之间进行比较，小模块之间进行比较，找出其异同，将知识点连接成线而面，形成整个计算机网络知识体系。讲清重点难点。这样既可以提高辅导效率，又能引导学生思考问题，使学生真正理解和掌握概念的本质。
