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美丽的小兴安岭课后反思范文仅供参考，自行编辑使用美丽的小兴安岭课后反思课题美丽的小兴安岭，那精心的教学设计，娴熟的教学艺术，给听课者获益良多。听课后，也引发我对如何按照新大纲精神，改革阅读教学的思考。结合这个课例，谈几点拙见，以抛砖引玉。一、增大教学容量，提高教学效率美丽的小兴安岭是一篇描写景物文质兼美的老课文，抓住景物特点，描绘小兴安岭一年四季的美丽景色，展示了小兴安岭的丰富特产，抒发了作者对祖国美好河山的无比热爱之情。全文有六个自然段，篇幅比较长，在六个自然段中，其中第二至第五自然段，分别描绘了小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色。这课书的教学，我听过了多次，都是讲一至三自然段春天和夏天的景色特点。由于本文在内容、写法和语言等方面有相同之处，如果一堂课授完，那就很完美了。经过了反复研究，达成共识，这是教材处理上的一个突破。由于执教者对教材的潜心钻研，教学过程的严密安排，教学方法精心设计，高质量地完成了本节课的教学任务。这节课的显著特点，概括起来是：容量大，密度高，教法活，效果好。功夫不负有心人，成功的教学，体现了学校领导、语文科组和执
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