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二年级数学 备课组活动记录时间： 2015年 11月30 日 （星期 一） 第14 次地点：二（5）年级办公室出席人：宋鹏 葛岩 周秀亚 沈诺 李红胜 徐卫军主持人：葛岩记录人：葛岩中心议题：认识厘米集体讨论记录：沈诺：厘米是学生第一个认识的长度单位，要通过学生从认识到动手操作到应用，使学生体验到“厘米”的知识形成过程，学生应通过自己的动手操作和独立思考，充分体会1厘米，建立1厘米长度的表象。徐卫军：要让学生理解1厘米与几厘米之间的关系，学会用直尺去测量较短的物体的长度，获得测量物体的体验。演课或上课：（主备人设计的教案） 认识厘米 教学内容： 苏教版义务教育教科书数学二年级上册6163页例2、例3、例4和“想想做做”第17题。 教学目标：1. 使学生经历测量、观察、比划等活动，认识长度单位“厘米”，知道1厘米的实际长度，能表示出1厘米的大概长度；学会用厘米为单位的测量方法，能用厘米为单位测量较短物体或线段
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